职业

资讯科技(IT)课程的种类与工作领域

资讯科技(IT)是个日新月异的领域。资讯科技(IT)现已发展为资讯通讯科技(ICT)。资讯通讯科技(ICT)是一个总称名词,涵盖工程、电讯、计算,甚至是多媒体。根据大马资格认证机构(Malaysian Qualification Agency),资讯通讯科技 (ICT)并没有一个标准课程内容,它被归纳为计算(Computing)课程,并被分类为: 电脑科学、软件工程、资讯系统和资讯科技。根据大马资讯通讯科技协会(PIKOM),很多大马雇主并不了解这些课程的分别,学生与公众人士也对这些名词不甚了了。 基本上,电脑科学与软件工程学位课程是栽培科技创造者; 而资讯系统与资讯科技学位课程是培养能够充分应用资讯通讯科技的专才。 在职场上,电脑科学与软件工程学位毕业生能够负责开发软件;而资讯科技或者是拥有恰当选科的电脑科学学位毕业生则能够负责系统,数据,中介软件,网络器材与计算基础设施的执行、整合、遴选与管理。 另一方面,资讯系统或者是拥有恰当选科的电脑科学毕业生能够应用科技与资讯在商业用途上。 相信一般雇主会发现,拥有正确的态度并且能自动自发学习新科技与工具的电脑科学毕业生,是最容易迎合资讯通讯科技(ICT)领域各类型的工作者。这是由于电脑科学课程为学生提供最广泛的计算基础知识,使他们能迅速适应各种变化。此外,由于他们受训练以新颖的方式看待计算问题,并一般拥有扎实的数理根基,也是最理想的研究工作者,这一点也反映在大马数字经济机构(MDEC)的技能胜任能力调查报告中。 值得注意的是,普遍上都不容易再培训资讯系统与资讯科技毕业生来进行关键性的商业软件开发工作。这是由于这类工作需要有先进的数学与电脑科学概念,而这些通常都不充分包括在这两个课程内! 根据大马资讯通讯科技协会(PIKOM),作为一个有志于生产科技的国家,我国应该鼓励我们最出色与优秀的人才选修电脑科学与软件工程课程。   撰稿: 王会梅 ,2018年1月

高等教育

德国高等教育

德国位居欧洲中心,是世界经济强国之一。她是诗人、哲学家以及诺贝尔得奖人之地。基于其位于欧洲中枢之地理位置,德国扮演衔接中欧及东欧的桥梁的角色,也是欧洲与全球交往的重点。德国拥8千2百80万人口,其中1千60万是外国人。除了中古建筑物与古堡,优美的风景和国家公园,美丽的童话和至尊的汽车工业,德国的优质教育系统也是举世闻名的。 教育系统 德国总共有超过400所高等教育学府,课程范围广泛-接近18,000个课程,可迎合不同学生的需求。德国的高等教育学府可分为三类:大学与科技大学(108所),应用科学大学(216所),以及艺术与音乐学院(52所) 德国大学重视研究,并以教学配合研究。综合大学课程涵盖领域广泛,一些大学则专注某些领域,如科技大学(Technische Universität)、医学院(Medizinische Hochschule)。仅有大学,科技大学与医学院能颁发博士学位。 应用科学大学(Fachhochschulen)则以实用为重,着重应用研究,深受大马学生欢迎,尤其是其工程系。应用科学大学以实际需求进行研究, 在教学与研究上与当地工业密切合作, 并只办学士与硕士学位课程。 此外,艺术、电影及音乐学院开办艺术、音乐、设计、媒体与电影课程。 大学一般分为2个学期: 冬季学期 从10月至2月 (申请截止日期:7月15日) 夏季学期 从4月至7月 (申请截止日期:1月15日)   基本上,德国学位课程科分为两种: 学士、硕士与博士课程(以德语授课) 国际学士、硕士与博士课程(以英语或双语授课) (a) 德语课程 传统上,德国的学位制度与其他国家不同,它有多项学位。不过, 自1999年的博洛尼亚宣言,推动欧洲教育统一,与世界教育接轨后,德国采纳了学士、硕士与博士学位制度,今日多数的课程以德语授课。 (b) 国际性学位课程 许多德国大专提供国际性学位课程,并获得留学生垂青,包括以下学科:工程科学、电脑科学、数学、自然科学、农科及森林学、区域策划、发展合作、环境科学、医学、公众保健、医学工程、经济、法律、社会及文化研究、心理学、人文、音乐、艺术及设计与其他学科。 除了小部分的特殊例案,这些课程都全以英语教学,有些则在首数个学期以英语授课。 Aachen应用科学大学接受以大马教育者文凭(SPM)进入其预科班。学士学位课程包括应用化学、生物医学工程、土木 工程、电气工程、机械工程与物理工程。课程为期4年(预科班+3年)。有兴趣者可联络freshman@fh-aachen.de 或游览 www.fh-aachen.de/freshman.html。 德国大专课程 欲查询以英语授课的德国国际性学位课程,可游览www.daad.de/idp; 而查询所有德国大专课程,择可游览www.study-in.de。 入学资格 马来西亚学生入学资格 普遍受接受的的入学资格是大马高级学校文凭(STPM)或A-水平考试或国际Baccalaureate文凭(IB)。这些资 格被视为相等于德国的高等教育入学文凭(Abitur)。 一般上,德国大学不接受基础课程与大学预科为入学资格。只有Duisburg-Essen大学与Aachen应用科学大学接受独中统考高中文凭。以下中心也提供德国升学咨询与申请援助: Ms Mazuin Neri General Manager Mercator Science & Education 电话: +603-89118396 电邮: mse.my@mercatoreducation.com 网址: http://mercatoreducation.com/ 以大马高级学校文凭(STPM)申请者,必须在STPM与大马教育文凭(SPM)两项文凭中共考取5科:其中包括科 学、数学与两科语文(英文、马来文、华文或印度文等)。 以A-水平申请者,可以采用剑桥或爱德思(Edexcel)A-水平文凭,不过必须有4科:其中一语文科(AS水平 英文、英国文学、华文或印度文等),一科数理科及一科与申请科系相关的科目。 以IB申请者,必须有6个科目。 其他资格如一般Diploma或工艺学院文凭则可申请进入应用科学大学的Studienkolleg预科班,这是配合所选 的科系的一年课程,并参加大学入学考试,有关这项课程详情,可游览 http://www.studienkollegs.de/home.html。 德国大学普遍上非常自主,个别大学可能有特别要求,申请者须参阅大学相关网页与向其国际处了解详情。 (ii)其他国家学生入学资格 中国:  完成12年教育,拥有高中毕业文凭与以及在受承认学府完成首学期课程的学生能进入预科班(Studienkolleg);获得中央高等学府就读证明书者可直接申请进入高等学府;此外,修完初级学院三年级课程首学年的学生可以参加应用科学大学 (Fachhochschule)...

科学

有机鸡蛋真的有那么纯洁与天然吗?

近来大马开始仿效西方国家,热衷有机食物, 这现象在较富裕的城镇如巴生谷一带更显著。虽然生产费用比较昂贵,但人们基于道德、环境与健康考量,都愿意付出更高的费用。 虽然有机食物受我国政府管制,有机食物并不代表绝对安全环保,有些课题仍应受关注,其中之一就是有机鸡蛋。根据西方专家的定义,有机鸡蛋是由自由自在“快乐”的鸡,如我们的“甘榜鸡”所生的蛋。 值得一提的是我们的“甘榜鸡”是品质最好的有机鸡与鸡蛋。 这是由于某些动物权利组织认为高度密集鸡笼式饲养鸡只残忍不人道,鸡只会在压抑与忧郁的情况下诞生不健康的蛋。 但人们忘了为了应付人口迅速成长的需求,当年的野鸡自五万年前受人饲养, 就世世代代被选择性地饲养适合这种密集生活方式,导致鸡笼里饲养的鸡只保存在鸡笼里生存所需要的基因,而失去了在野外生存需要的基因。因此不出意外,采用这开放式饲养鸡只后,鸡只死亡率更高,其中不少是由于不能适应与其他鸡只沟通而自相残杀与恶斗。这好比认为森林是人类的天然栖息地而强逼皇室成员住进森林,天真的认为他们必定会过得比皇宫里更快乐健康的日子。 然而开放式驯养鸡只其实并不是不可能。近年来牛津大学等研究中心都在致力培育能在欧洲田野里存活的鸡品种。我国也出现了小型有机鸡只牧场,着重培养能在田野里生存但经济价值高的本土品种。 这例子就说明了人们开始对我们的环境与地球负责任而推崇有机食物的同时必须要求商家在销售的有机食品时须通过验证以测它真正对环境的影响。 反之,我们必须针对所有现存与新颖的养殖方式进行检验与研究,改革对现存的生产方式以更人道的出产品质优良的农产品,不只是盲目的跟随潮流而完全放弃高生产的传统式的养殖法 。 从另一个角度来看,开放式养鸡需要广阔的土地,这意味着更多森林被砍伐而增加二氧化碳,加剧地球的暖化。对于大马这尚存大片热带雨林的国家,开放式饲养鸡只只会威胁与破坏我们存有的森林。 从以下的例子就可以看出虽然大马与纽西兰土地面积相等,大马人口就比纽西兰高7倍,森林覆盖相对的高。 您的判断如何?纽西兰与/或马来西亚适合开放式养鸡 国家 土地 (百万英亩) 人口 (百万) 剩余自然土地 (%) 常年鸡蛋食量 纽西兰 26 4 23 9亿9千万(每人每年225粒) 马来西亚 33 28 66 70亿(每人每年280粒) 根据欧洲条规,开放式农场一英亩只可养2千5百只鸡。相对的,根据条规,鸡笼式饲养可每英亩容纳两万只鸡!   所以,虽然有机食物是环保一环,是大势所至。但人们在做任何决定前,应根据本身的条件环境与需求多方面考量, 在各因素中找个平衡点,而不是凭一时冲动。在以上的例子,或者大马可以选择让鸡只在稍微宽敞的鸡笼生长。   撰稿: 王会梅, AFMSA September 2016 原著: 英国牛津大学遗传与食品安全学博士生莎丽娜彻翁玛 原稿: 马来西亚科学人第一期刊www.scientificmalaysian.com/organic-eggs. “有机鸡蛋真的有那么纯洁与天然吗?”曾刊登在2014年6月3日的南洋商报副刊。

科技创业

绿色标志—获税务优惠,令顾客另眼相看

在现今世界,单纯生产一个功能好,耐用与价格合宜的产品是不足够的,政府与非政府组织以及越来越多的公众人士把环保因素当作良好素质的一环。 今日,我们常听到降低消耗能源的绿色建筑,不会释放毒素的可生物化解包装,以及应用回收材料的产品。 为了进一步推广绿色产品与服务,马来西亚绿色工艺机构(Malaysian Green Technology Corporation)推介绿色产品、服务与系统的标志,这是一项认可产品/服务具环保功能的标志。 获得绿色标志的公司能多方面受惠:购买绿色产品、器材与系统的公司能申请免税;提供绿色服务公司能申请高至5年的免税;同时,绿色工艺公司也能通过由我国绿色工艺机构出版的MyHijau手册获得免费宣传;以及在愈趋精明的消费者群中,赢得有分量与优质品牌的形象;此外,这也有助于打进目前对环保准则要求愈来愈高的国际市场。 要注册绿色标志的产品与服务,必须符合所有以下条件: 减少破坏环境,或降低温室气体排放; 推广健康与/或促进环境; 节约能源,水源与/或其他自然资源,或推广再生能源或回收材料。 注册绿色标志只限于在马来西亚注册的公司,有关进一步详情与申请,请游览www.myhijau.my, 或联络马来西亚绿色工艺机构 : Malaysian Green Technology Corporation No. 2, Jalan 9/10 Persiaran Usahawan, Seksyen 9 43650 Bandar Baru Bangi Selangor. 电话:  +603-8921 0800/859/983 专真:+603-8921 0801/2 电邮:nursyahira@greentechmalaysia.my;...

奖学金

吉隆坡甲洞基金奖学金 ( 截止日期: 2019年 9月17日 )

优先考虑科系: 农科与相关科系、科学(化学、生物科技)、工程(化学、机械、土木、电气与电子)、会计、资讯工艺、绘测、实业管理、城市与区域策划。 所需资格: 大马公民,良好学业成绩(大马高级学校文凭(STPM),或A水平或同等资格,至少两科A,或预科文凭CGPA至少3.5以上),良好英文(书写与会话),活跃于课外活动,已获学府录取,以及无受其他签约限制或领取其他奖助学金。 金额: 国立大专学位              每学年RM10,000 私立大专学位              每学年RM17,000 条件: 毕业后在吉隆坡甲洞公司集团内任何地方服务3年 申请: 上网www.klk.com.my下载表格,填好,然后连同文凭与大学校录取信电邮至yayasan@klk.com.my或寄到: Yayasan KLK Wisma Taiko, No. 1, Jalan Seenivasagam 30000 Ipoh, Perak 电话: +605-2408000   撰稿与更新: 王会梅 ,2019年9月 资料来源: 吉隆坡甲洞公司网站

国际青年活动

美国志愿服务团( 截止日期: 2017年4月30日 )

简介: 美国志愿服务团是个非政府与非营利国际志愿团,旨在提供跨文化学习,让年轻人掌握知识和技能,促进互相谅解,以创造一个公平与和平的世界。 通过各种项目,美国志愿服务团帮助不同年龄与背景的人掌握领导与语文以及跨文化技能,学习解决疑难,进而加強环球经济与建设更美好的世界。 它培养21世纪所需,能在不同文化有效交流,领导与合作的未来领袖、国际公民与改变世界者。这些国际交流,海外学习与志愿项目是以研究为基的跨文化学习旅程,由训练有素的志愿工作者与职员支援。 美国志愿服务团是在1915年4月,由一位哈佛大学经济系的副教授,美国货币局总监皮亚特.安德鲁创立。 该志愿服务团是由义务工作者推动,全球总共有4万名志愿工作者,59个组织网络,12,578名参加者/学员,並横跨99个国家。 海外交流与学习项目: 包含形形色色的项目,如海外中学上课、语文学习、志愿工作、空档年学习、海外成人学习、海外实习、教师交流,以及夏日营/短期课程。 在交流计划下,学员在当地家庭寄宿,并到当地学校上课,或者在社区内工作,了解海外文化。学员可选择为期一年或数个月/星期短期课程。 马来西亚人可选择的国家包括中国、日本、比利时、德国、匈牙利、意大利、奥地利、波斯尼亚、丹麦、芬兰、法国、法国比利时、波兰、俄罗斯、西班牙、瑞士、土耳其、阿根廷与乌拉圭、巴西、智利、澳洲与纽西兰。 参加条件: 在啟程日,年龄介于15岁至18岁的学生(一些项目有特定年龄限制), 身体与精神健康良好,思想开通,成熟,愿意面对挑战,学业成绩至少平均B等(不需特优学业成绩),能适应环境,有责任感,能变通,好学与喜爱面向世界。 费用: 参加者需缴付指定金额,作为以下费用开销: 安排寄宿家庭, 在当地学校上课、国际机票,机票事务,签证指导与咨询,(签证申请与费用,由学生自行负责) 到寄宿家庭交通,医药保险,24/7全球支援网络,蒞临后与启程前适应讲座。 住宿与饮食是由当地寄宿家庭提供。全世界的美国志愿团属下的寄宿家庭都是自愿和义务的,他们为学生开放家庭,来促进文化交流,使家庭生活增添风采。 奖学金: 有些项目备有当地或国际奖学金,有关详情与申请,可以通过相同的网上获取与进行。 寄宿家庭项目: 大马家庭也可以成为寄宿家庭, 让外国来的交流老师或学生在家寄宿,这是对整个家庭有益与深具意义的跨文化学习之旅-分享文化与传统,扩大视野。 志愿团项目: 大马人士也可参加志愿团, 支援学生与家庭的各项文化交流活动, 参与管理与拟定政策,並在学校与社区组织领导与促进社区发展。 申请与咨询: Yayasan AFS Antarabudaya Malaysia A-10-2, Block A, Plaza Glomac Jalan SS 7/19, Kelana Jaya 47301 Petaling Jaya, Selangor Malaysia. 电话: +603 7887...
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